i
 Column 1 |
 |
|---|---|
| فریبا جهانگیری | سمانه ریاحی |
| مدیریت | معاونت |
 |
 |
Column ۳ |
Column 4 | Colu mn 5 |
Column 6 |
|---|---|---|---|---|---|
| سرکار خانم فتاحی | سرکار خانم موسوی | سرکار خانم زهراجباری | سرکار خانم شیرین نبی زاده | سرکار خانم عیدی نصیر | سرکار خانم دهنایی |
| مربی پیش۲ | مربی پیش۲ | مربی پیش۲ | مربی پیش۲ | مربی پیش۲ | مربی پیش ۲ |
 |
 |
 |
 |
||
| سرکار خانم ایزدی | سرکار خانم نصیر پور | سرکار خانم دشتی زاده | سرکار خانم پور یعقوبی | سرکار خانم اسیری | سرکار خانم اسدی فرد |
| مربی پیش۱ | مربی نوباوه | کمک مربی | کمک مربی | کمک مربی | مشاور |
fusion_table fusion_table_type=”1″ fusion_table_rows=”2″ fusion_table_columns=”2″ animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””]
  |
 |
 |
 |
|---|---|---|---|
| رئیس انجمن
جناب دکتر جواد رحیمی |
نایب رئیس انجمن
جناب مهندس احسان موحدی |
منشی انجمن
سرکار خانم فاطمه مومنی |
عضو انجمن
سرکار خانم سحر قنبری |
 |
 |
 |
|
|---|---|---|---|
| عضو انجمن
سرکار خانم لیلا شریفی |
عضو انجمن
سرکار خانم آذر رفیعی |
عضو انجمن
جناب آقای محسن افشار |
عضو انجمن |
|
|
|
|
|---|---|---|---|
| رییس شورا | معاون شورا | منشی شورا | عضو شورا |
|
|
|
|
|---|---|---|---|
| عضو شورا | عضو شورا | عضو شورا | عضو شورا |
برنامه‌های کودکستان گل های فردا
- افزایش کیفیت فرآیندها و برون داده های نظام آموزش و پرورش
- ارتقاء کمی و کیفی فرصت های برابر آموزشی برای همه ی دانش آموزان و تحقق اهداف برنامه ی آموزشی برای همه
- بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوپدید ارتباطی و اطلاعاتی ، در آموزش و دسترسی آسان معلمان و دانش آموزان به آنها
- دانش آموز با مشارکت در فعالیت های اجتماعی هویت ساز ، نوعدوستی ، ایثار و مسئولیت پذیری در قبال دیگران را تجربه کند و با پرهیز از روحیه فردگرایی ، توانایی تصمیم گیری مبتنی بر خرد جمعی خود را توسعه دهد.
- پرورش انسان های موحد ، مومن و متعهد به مسئولیت ها و وظایف در برابر خدا ، خود ، دیگران و طبیعت
- تعامل موثر با خانواده ها ، سازمان ها و نهادهای دولتی و مردم نهاد مرتبط و استفاده از فرصت های موجود
- با شناسایی معیارهای زندگی سالم ، سطح سلامت جسمی ، روانی ، اجتماعی و معنوی خود را بررسی و روش هایی را برای شکل دهی به هویت خود د انتخاب کند و به کار گیرد .
- با کسب مهارت های نوشتاری ، شفاهی ، ادراکی و تولیدی زبان ، از این مهارت ها برای حل مسائل و رفع نیازهای خود در سطح جامعه و تحلیل موقعیت های پیچیده بهره بگیرد .
آدرس مقطع کودکستان
این مقطع به زودی در مجموعه مدارس گلها دایر می گردد.